{"id":3005,"date":"2024-01-08T19:10:55","date_gmt":"2024-01-08T19:10:55","guid":{"rendered":"https:\/\/byte-bucket.com\/2024\/01\/08\/stromimpulse-im-virtuellen-training-gehirnstimulation-verbessert-faehigkeiten-fuer-reale-situationen\/"},"modified":"2024-01-08T19:10:55","modified_gmt":"2024-01-08T19:10:55","slug":"stromimpulse-im-virtuellen-training-gehirnstimulation-verbessert-faehigkeiten-fuer-reale-situationen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/byte-bucket.com\/?p=3005","title":{"rendered":"Stromimpulse im virtuellen Training: Gehirnstimulation verbessert F\u00e4higkeiten f\u00fcr reale Situationen"},"content":{"rendered":"<p>Forscher der Johns Hopkins University haben einen neuen Ansatz untersucht, um virtuelles Training besser auf realit\u00e4tsnahe Situationen anwendbar zu machen. Dabei fanden sie heraus, dass das Gehirn sich bestimmte Handgriffe w\u00e4hrend des virtuellen Trainings besser merken kann, wenn es sanft mit elektrischem Strom von au\u00dfen stimuliert wird.<\/p>\n<p>In der Studie arbeiteten die Forscher mit absoluten Laien an einem roboterunterst\u00fctzten System, das jedoch noch auf menschliche Unterst\u00fctzung angewiesen ist. Dabei stellten sie fest, dass es einen Unterschied zwischen dem Training in der virtuellen Realit\u00e4t und dem Training in einer tats\u00e4chlichen Umgebung gibt. Laut Forscher Jeremy D. Brown ist es herausfordernd, eine F\u00e4higkeit, die in einer Simulation erlernt wurde, in die reale Welt zu \u00fcbertragen. Jedoch haben Teilnehmer, die stimuliert wurden, signifikant bessere Ergebnisse erzielt.<\/p>\n<p>Durch die Stimulation des Kleinhirns, einem spezifischen Bereich im Gehirn, k\u00f6nnten medizinische Fachkr\u00e4fte m\u00f6glicherweise in der Lage sein, das Gelernte aus der virtuellen Realit\u00e4t schneller und einfacher in tats\u00e4chliche Operationss\u00e4le zu \u00fcbertragen. In der Studie wurden die Teilnehmer aufgefordert, eine chirurgische Nadel durch drei kleine L\u00f6cher zu f\u00fchren, zuerst in einer virtuellen Simulation und dann in einem realen Szenario mit dem Open-Source-Forschungsroboter Da Vinci Research Kit. Dabei imitierten sie die Bewegungen, die bei chirurgischen Eingriffen im Bauchraum erforderlich sind.<\/p>\n<p>W\u00e4hrend der Simulation wurde ein schwacher Strom \u00fcber Elektroden oder kleine Pads, die auf ihrer Kopfhaut platziert waren, verwendet, um das Kleinhirn zu stimulieren. Dabei erhielt die eine H\u00e4lfte der Gruppe kontinuierlich w\u00e4hrend des gesamten Tests Stromimpulse, w\u00e4hrend die \u00fcbrigen Teilnehmer nur zu Beginn kurzzeitig stimuliert und w\u00e4hrend des restlichen Tests \u00fcberhaupt nicht stimuliert wurden.<\/p>\n<p>Bei der Wiederholung der \u00dcbung in der realen Welt zeigte die stimulierte Gruppe eine deutlich h\u00f6here Geschicklichkeit im Vergleich zu den Mitgliedern der Vergleichsgruppe.<\/p>\n<p>Durch nicht-invasive Hirnstimulation ist es m\u00f6glich, spezifische Bereiche des Gehirns von au\u00dfen zu beeinflussen, ohne den K\u00f6rper zu durchdringen. Fr\u00fchere Studien hatten bereits gezeigt, wie motorisches Lernen in der Rehabilitationstherapie gef\u00f6rdert werden kann. Das Team hebt die Forschung auf ein neues Level, indem es demonstriert, dass die Stimulation des Gehirns Chirurgen dabei unterst\u00fctzen kann, in Simulationen F\u00e4higkeiten zu erwerben, die sie in realen Situationen ben\u00f6tigen.<\/p>\n<p>Die Ergebnisse dieser Studie k\u00f6nnten einen gro\u00dfen Einfluss auf das Training von medizinischem Fachpersonal haben. Indem virtuelles Training durch Hirnstimulation unterst\u00fctzt wird, k\u00f6nnte das Gelernte besser in die Praxis umgesetzt werden. Dies k\u00f6nnte dazu beitragen, dass Chirurgen und andere medizinische Fachkr\u00e4fte ihre F\u00e4higkeiten schneller und effektiver entwickeln, um letztendlich bessere Patientenversorgung zu gew\u00e4hrleisten.<\/p>\n<p>Es ist jedoch wichtig anzumerken, dass weitere Forschung erforderlich ist, um die Langzeitwirkungen und potenziellen Risiken der Hirnstimulation zu verstehen. Dennoch er\u00f6ffnet diese Studie neue M\u00f6glichkeiten f\u00fcr die Integration von virtuellem Training in die medizinische Ausbildung und Praxis.<\/p>\n<p>Schlagw\u00f6rter: Johns Hopkins + Jeremy D. Brown + Vinci<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Forscher der Johns Hopkins University haben einen neuen Ansatz untersucht, um virtuelles Training besser auf realit\u00e4tsnahe Situationen anwendbar zu machen. Dabei fanden sie heraus, dass das Gehirn sich bestimmte Handgriffe w\u00e4hrend des virtuellen Trainings besser merken kann, wenn es sanft mit elektrischem Strom von au\u00dfen stimuliert wird. 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